Исследовательский метод обучения-в профессионально-технической подготовке еще не получил достаточного развития. Он предполагает использование в учебном процессе методов научного исследования отдельных явлений, фактов, свойств, признаков изучаемых объектов и при правильной постановке в большой мере способствует развитию умения логически мыслить в области конкретных фактов. Объекты познания могут рассматриваться на разных уровнях соответственно поставленным целям и задачам.
Этапы поиска в решении исследовательских задач:
Значительный интерес представляет проведение научно-технических экспериментов: определение, изучение и сравнение технических характеристик и эксплуатационных качеств различных машин и оборудования, выявление наиболее целесообразной технологии работ, исследованиетехники методами технической диагностики, моделирование технических объектов, изучение методов творческой деятельности и др.
1 2 Drylar - водоизоляция бетона: гидроизоляция фундамента, крыши здания.